Simulación de Entrenamiento Revoluciona la Educación de Enfermería
- 1 dic 2025
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Actualizado: 3 dic 2025
La formación en simulación está redefiniendo activamente la educación de enfermería en Carolina del Norte y a nivel nacional, avanzando más allá de los métodos tradicionales para proporcionar experiencia práctica crítica a los futuros y actuales profesionales de la salud.
En la UNC-Chapel Hill, la Escuela de Enfermería, en colaboración con el Centro Médico de UNC y UNC Health Rex, lanzó un programa que utiliza actores y escenarios realistas para abordar mejor la violencia laboral. Si bien la prevención de la violencia en el lugar de trabajo y las prácticas de desescalada se enseñan en el aula, la experiencia práctica es necesaria para solidificar estas habilidades. La violencia laboral se ha minimizado históricamente, a menudo vista como simplemente "parte del trabajo". Sin embargo, una encuesta de 2023 de National Nurses United mostró que ocho de cada diez enfermeras experimentaron al menos un tipo de violencia laboral en el último año. Este problema afecta gravemente la retención y conduce al agotamiento (burnout).
El programa de UNC-CH, financiado por una subvención y que utiliza un entorno de aula de bajo presupuesto con actores humanos, incluye escenarios que representan abuso verbal, escalada de pacientes debido a que se sienten ignorados, y acoso por parte de compañeros de trabajo. El enfoque interactivo de "tag team" (equipo de relevo) asegura la participación, ya que los estudiantes pueden ser "etiquetados" para entrar en el escenario o escribir sugerencias para que el director las incorpore. Aunque la capacitación puede ser emocionalmente desencadenante, la retroalimentación positiva indica su valor extremo y potencial para traducirse directamente en la práctica. Los administradores están muy interesados en continuar y expandir el programa, lo que podría ayudar a abordar la escasez de enfermería proyectada en Carolina del Norte.
Mientras tanto, la Escuela de Enfermería de la Universidad de Duke está incorporando tecnología avanzada para mejorar la empatía y la formación en atención especializada. El Center for Nursing Discovery (CND), dirigido por Nikki Petsas Blodgett, utiliza Realidad Virtual (RV) a través de auriculares para permitir que los estudiantes encarnen al paciente, como un adulto mayor que experimenta visión borrosa, disminución de la audición o alucinaciones. Esta inmersión proporciona una experiencia poderosa de ser "excluido de las decisiones de atención médica".
El CND también emplea máquinas de hologramas, lo que permite a los estudiantes interactuar con hologramas remotos de pacientes a escala real, a menudo basados en tipos de pacientes comunes de proveedores PACE, para practicar la observación del lenguaje corporal y hacer preguntas relacionadas con las "Cuatro M's": mentación (mentation), medicación (medication), movilidad (mobility), y lo que importa (what matters). Tanto la formación en RV como la de hologramas están respaldadas por la subvención NU-AGE-SIM, enfocada en mejorar la atención a los adultos mayores médicamente desatendidos que enfrentan desafíos de salud conductual y mental. Estudiantes y exalumnos tanto de UNC-CH como de ECU elogian la formación en simulación por ofrecer un entorno seguro para aprender y cometer errores sin temor a impactar a un paciente real.
🔖 Fuentes
Palabars Claves: Simulación de Entrenamiento Revoluciona la Educación de Enfermería
Simulación de Entrenamiento Revoluciona la Educación de Enfermería
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